viernes, 31 de diciembre de 2010
martes, 3 de agosto de 2010
La Iglesia emergente y América Latina
por Melvin Rivera
Varias tareas que la Iglesia había dejado pendientes, ahora varias iglesias las están retomando y de maneras nada convencionales, los jóvenes, juegan un papel vital...
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La Iglesia emergente y América Latina
Pastores sin pastores
por David Kornfield
Un proyecto en Bolivia intenta resolver el dilema de la multitud de pastores que no cuentan con alguien que los pastoree convirtiéndose ellos en ovejas sin pastor...
miércoles, 28 de julio de 2010
Valores de un líder de adoración. Por el desaparecido John Wimber
Nuestros valores afectan lo que pensamos y, consecuentemente, lo que hacemos. Nuestros valores son una parte intrínseca de nosotros, aunque muy pocas veces pensamos conscientemente acerca de ellos.
Ellos determinan nuestras ideas, principios y conceptos que una persona o grupo puede aceptar, asimilar, recordar y transmitir. Pueden ser falibles y tienen que ser revisados y actualizados constantemente a la luz de las Escrituras.
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Ellos determinan nuestras ideas, principios y conceptos que una persona o grupo puede aceptar, asimilar, recordar y transmitir. Pueden ser falibles y tienen que ser revisados y actualizados constantemente a la luz de las Escrituras.
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Valores de un líder de adoració
El Viaje de un líder de Adoración. Por Terry Butler
Cuando tenía aproximadamente cuatro años de edad mientras estaba en los columpios del patio de mi casa, recuerdo que estaba cantando y de repente mis ojos se llenaron de lágrimas. Si alguien mas hubiera estado presente, habría sentido vergüenza. En lugar de eso, me sentí cómodo y en paz. En los columpios es donde pasaba mi tiempo solo pensando y cantando. Esa noche en particular me di cuenta que le estaba cantando a Dios. Ahora que lo veo, puedo ver 2que Dios estaba persiguiéndome a los cuatro años y estaba llamando mi Corazón hacia el Suyo.
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El Viaje de un líder de Adoración
El sonido de tu vida. Por Dan Wilt
Varias veces he tenido tanto el privilegio como el reto de compartir con Líderes de Adoración en los tópicos de integridad y carácter divino como el sello de un Líder de Adoración efectivo. A menudo promuevo la discusión al comenzar haciendo una pregunta, tal como: “Cuál es el instrumento más fuerte y poderoso con el que lideras como Líder de Adoración?”
Las respuestas son tan variadas como las preferencias musicales de quienes se encuentren en la habitación. “Mi voz”, “Mi guitarra”, “Mi teclado”, “Mi batería” (sí, muchos Líderes de Adoración se están luciendo!)
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Las respuestas son tan variadas como las preferencias musicales de quienes se encuentren en la habitación. “Mi voz”, “Mi guitarra”, “Mi teclado”, “Mi batería” (sí, muchos Líderes de Adoración se están luciendo!)
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Cómo dirigir un set de adoración. Por Hans Wüst
Liderar la adoración es un arte espiritual. Se ha dicho que una experiencia de adoración es más fácilmente captada que enseñada. Lo mismo se puede decir de liderar la adoración. La intuición, sensibilidad y el escuchar la voz del Espíritu juegan un papel importante en cómo saber qué hacer y cuándo hacerlo.
Se podría decir que alguna gente tiene el don de liderar la adoración o una unción para liderar la adoración.
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Más en: http://www.adoracionenlinea.com/recursos/articulos.html
Se podría decir que alguna gente tiene el don de liderar la adoración o una unción para liderar la adoración.
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domingo, 23 de mayo de 2010
Cómo deben de ser los Grupos Pequeños (Parte 1)
Por Darwin López
En un proceso educativo siempre debe haber dos currículos: uno el que los estudiantes poseen y otro el que el maestro posee. Si, aplicamos esto a los GP podemos ver que es posible planear lo que se muestra y lo que no se muestra al participante. Es decir, podemos planear cosas tales como: La temática del proceso, es decir los pasos del participante y el perfil deseado al final del proceso. Los pasos es lo que se muestra y el perfil es lo que se moldea por medio de ambos currículos.
Por ejemplo: 2do currículo por medio de valores, temas y estilos que deseamos en GP.
Que los GP sean acerca de: “Cómo”
Finanzas-Trabajo
Familia
Relaciones
Servicio
Que los GP sean acerca de: “RESPUESTAS”
Practicas: Acorde a las Etapas de Vida
Planeadas: Acorde a los Valores de la Organización
Simples: Acorde al lugar, no es una clase
Que los GP sean acerca de: “COMUNIDAD”
Ambiente del
Lugar
Facilitador
Grupo
Constancia del
Lugar
Tiempo
Estilo
Relevancia de las
Enseñanzas
Personas
Participación
NECESIDADES:
Para hacer realidad ambos currículos se necesitan:
1. Las necesidades según la etapa de vida de los participantes
2. Perfil deseado: 3 preguntas de Andy Stanley
a. Qué deseamos que las personas vengan a ser o sean?
b. Qué deseamos que las personas lleguen hacer o hagan?
c. A dónde deseamos que las personas vayan? Grupos
3. Valores, temas, y estilos definidos
4. Proceso claro y simple
5. Una sola opción: Enfocados en Grupos
a. Diversificación no es enfoque
b. Diversificación ayuda a corto plazo
c. Diversificación es perder la visión
6. Líderes:
a. Maduros: Compartir e invitar
b. Potenciales: Desarrollar y guiar
7. Enfoque de la Iglesia u organización
a. Para él o la:
i. No religioso
ii. Buscador
iii. Aprendiz
iv. Servidor
v. Comunidad
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